Да отключиш думите: Пътят на един автор започва от смелостта да пишеш

Писателят Мирослав Петров — автор на над 40 публикувани произведения в различни жанрове — споделя своя опит в обучаването на начинаещи автори и пътя към развиване на писателски умения. За едни писането е начин да изразят себе си, за други — мечта да превърнат историите в главата си в реални произведения. В следващото интервю той разказва за своя подход, наблюдения и опит, натрупани в работата с много бъдещи писатели.

• Какво отличава Вашите курсове по Творческо писане?

Моите курсове по творческо писане се характеризират с индивидуалния подход и начин на работа, който изграждам с всеки един курсист. Отделям нужното време на записалите се участници по време на персоналната работа. Като в самия процес се опитвам, като видя техните интереси и начин на работа да ги насоча в посока, която би била най-добре за самите тях. Заедно най-добрия начин за стимулиране и отключване на техния потенциал.

• За кого са подходящи курсовете по Творческо писане?

Курсовете по творческо писане са подходящи за всеки, който иска да развие това свое умение. Въпреки че първият модул е ориентиран по-скоро към начинаещи автори, то той може да донесе полза и на хора, които вече пишат, но все още се лутат в различни посоки. В двата модула на курса се поставя синтезирана информация и се разглеждат въпроси, с които всеки автор се сблъсква, които поставят предизвикателства пред него. Това обучение цели  на база на споделяна на дългогодишен опит да ги насочи в посока, която ще им помогне да вземат най-доброто решение за себе си.

• Кога има нужда един начинаещ автор от такъв курс?

Без значение по кое време един начинаещ автор ще запише един такъв курс, той винаги ще му е от полза. Щом е начинаещ има много въпроси, много неща, които тепърва трябва да развива. И е хубаво да получи адекватно мнение, насоки и информация. Това значително ще улесни неговата реализация, ще подобри създаваните от него произведения. Истината е, че никой не става автор просто с една книга или разказ. Това е процес на дългогодишна работа, писане, развиване и надграждане на уменията. Човек винаги има какво ново да научи или да подобри.

• За кого е подходящ цялостният курс по Творческо писане – Част 1 и Част 2?

Цялостния курс е подходящ за хора, които искат да се развиват и усъвършенстват. И ако първа част е предназначена наистина за прохождащи автори, то втората може да се запише и от хора, които имат някакъв опит в писането, достигнали са до някъде, но искат да се подобрят.

Разбира се тези, които пишат може да запишат ако желаят и цялостните модули, пак ще им е от полза. Но тук вече се стига до това, че от един момент пишещите придобиват самочувствие и когато прочетат текст “Въвеждащ курс” решават, че са над нещата и това не е за тях.

• Кое е най-предизвикателното нещо при писането за начинаещи автори според вас?

Егото. Начинаещите автори в повечето случаи страдат от силно развито чувство за уникалност. Много от тях смятат, че откриват топлата вода. Надъхани от различни книги, статии, материали, филми ако щете те се хвърлят в писането често с идеята, че правят нещо неповторимо. По тази причина много от тях, често реагират остро, когато получат негативи и/или  отрицателни мнения дошли извън приятелския им кръг. Тогава често се стига до гняв, приказки как не ги разбират и т.н. А истината е проста - не всеки ще хареса творчеството Ви. Това важи и за опитните автори. Но осъзнаването и приемането на този момент от начинаещите автори е изключително трудно.

• Какво според Вас прави едно произведение „добре написано“?

Едно произведение е добре написано, ако след излизането му на пазара или пред читателската аудитория то се чете и към него има интерес. Когато говорим за книга, най-простичкият показател са продажбите. Ако дадено произведение се търси и купува значи е добро. Поне така разсъждава пазара и масовия читател.

Разбира се има и произведения, които са добри по себе си, но под една или друга форма не са толкова популярни. Такива книги и творби обикновено изпълняват целите си, но са предназначени за по-тесни или специализирани аудитории. Но пак казвам масовия критерий за успеха на едно произведение е дали се купува и чете.

• Какъв е най-честият страх, който имат авторите в началото, и как им помагате да го преодолеят?

Различно е. Всичко зависи според човека. Някои имат страх, че не могат да описват дадени моменти в произведението - примерно характер на герой, или достатъчно добри природни картини. Други идват с идеята, че те пишат, но това което пишат не е добро или пък че трябва задължително да се хареса на всички. Опитите на много начиаещи автори непременно да напишат произведение, което ще събере положителни отзиви, води до това, че те губят своята индивидуалност. Тук идва моята роля да им покажа, че те са важни, тяхното мнение е тяхно. И да може да пишат за по масовия вкус и читатели, но без да губят себе си.

• Каква е ролята на критиката в творческия процес? Как учите участниците да я приемат и използват градивно?

В моите теми  съм отделил специално място на това. Тук ще кажа само, че да една от основните ми цели е да науча своите курсисти да не увесват нос и изпадат в ужас, когато някой се изкаже лошо за техните произведения. Пак казвам не всеки е длъжен да Ви харесва. Отделно във века на социалните мрежи всеки който разбира или не се чувства длъжен да изкаже компетентно мнение почти във всяка сфера, за да бъде интересен. Някои от така наречените критици коментират без да са прочели цяло произведение и по изключително нахален и безцеремонен начин се опитват да покажат колко е зле. Много от тези критици не могат да пишат. Ето това е едно от нещата, които се опитвам да науча своите курсисти. Да  не се огъват пред подобни личности, защото е пълно с тях.

Разбира се има и градивна критика, която е хубаво да приемат, когато идва с добри намерения, от хора които разбират от писане. Та за тези две страни на монетата си говорим щом става дума за критика.

• Какво бихте казали на човек, който вярва, че „не може да пише“?

Няма човек, който не може да пише. Всичко зависи от желанието и вътрешният усет на човек. Ако той не усети подтика, това което го кара да пренесе своите мисли, настроения и преживявания върху белия лист, той разбира се няма какво да напише. Но това не означава че не може да пише. Просто може би не е стигнал до момента, който го кара да се изяви в тази сфера.

• Как се справят авторите с творчески блокаж в рамките на курса?

Бих казал, че много добре. Някои автори идват както казах с ясни цели, други идват изпаднали в пълен хаос - и като идеи, и като истории. Курса цели да генерира такава среда, в която те да уловят своята посока. Посредством обсъждането на произведенията и задачите ивм, разговори, обратната връзка която получават, много от тях успяват да се справят със своите вътрешни блокажи и самоограничения.

          Добавям, че във втората част на курса разглеждаме различни методи и техники за справяне с подобни проблеми, когато вече са стигнали на даден етап от своите произведения, но изведнъж “забият”.

• Как разбирате, че един курсист е направил „пробив“ в писането си?

Дали един курсист се е справил си проличава в края на курса. Както казах самите обучения са свързани с различни задачи, изпълнението на които води до развитие на техните умения. Като се сравнява онова, което е било на първите етапи и задачи с нещата в края може да се установи в каква степен курсистите са развили своите умения. За “пробив” в писането не бих могъл да говоря. Тази дума е подходяща за автори, които след тези курсове реализират своите книги и вече оттам според интереса генериран към тях може да се говори за пробив или не. Но лично аз мога да кажа, че над 99 процента от участниците в курса надграждат и развиват по време на него уменията си. Е разбира се винаги има и такива, които  по някаква причина макар и записали курса и преминали през него не успяват да напреднат особено, най-вече поради липса на упоритост и постоянство, желание за работа. Развитието в Творческото писане става чрез писане. И макар моите лекции и материали да са достатъчно подробни и изпълнени с много примери, ако участниците в курса не направят нужните усилия да разработят свои материали, да ги огледат, да пишат, то прогреса им няма да покрие очакванията им.

Творческото писане развива креативността, а тя се генерира, само ако авторите сами имат желание за развиване, предизвикват себе си и не спират да пишат. Курсът по Творческо писане дава основата и им показва пътя. След него те сами трябва да продължат. Съветвам ги да не се боят, а смело да продължат по него. Не винаги ще е лесно, но затова пък е много интересно.

Творческото писане не е вроден талант, запазен за избрани — то е умение, което се развива чрез практика, правилна насока и готовност за учене. Интервюто показва, че всеки, който има желание да разкаже своя история, може да го направи, стига да бъде достатъчно упорит, да е отворен към развитие и да не се страхува от грешките. Курсът предоставя основите, но пътят напред зависи от самия автор — от неговата смелост, страст и постоянство. И именно в това се крие магията на писането.